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新華書(shū)店博興縣分公司“三抓”員工思想教育
2015-06-24 文/本站
編輯導(dǎo)讀：
今年來(lái)，新華書(shū)店博興分公司根據(jù)員工的不同特點(diǎn)，采取分類施教的方式，不斷加強(qiáng)員工思想教育。今年來(lái)，新華書(shū)店博興分公司根據(jù)員工的不同特點(diǎn)，采取分類施教的方式，不斷加強(qiáng)員工思想教育。
抓積極向上的主線教育。在創(chuàng)新員工思維理念上，引導(dǎo)員工認(rèn)識(shí)：集體利益與個(gè)人利益的關(guān)系，眼前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的關(guān)系，積累與發(fā)展的關(guān)系，個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的關(guān)系，人類三層需求關(guān)系，人生中現(xiàn)實(shí)、理想、幻想的關(guān)系等，指導(dǎo)員工在外界變幻莫測(cè)中看清自身價(jià)值，找準(zhǔn)人生定位。
抓激勵(lì)教育。從員工中走出來(lái)的先進(jìn)最具有代表性、說(shuō)服力、影響力和示范效果。通過(guò)各種形式來(lái)激勵(lì)員工，讓員工深深感到,先進(jìn)就在身邊,只要做好做精本崗工作就能成為身邊的榜樣。
抓“化整為零”的分散教育。將每位員工的思想教育以崗位為落腳點(diǎn)。通過(guò)在科室內(nèi)相互探討、思考“如何看創(chuàng)新？如何增強(qiáng)凝聚力？”等來(lái)培養(yǎng)員工的集體榮譽(yù)感和協(xié)作精神；通過(guò)與本崗的工作對(duì)接，來(lái)展示自己的業(yè)績(jī)，使員工崗位技能得到了明顯提高。
（新華書(shū)店博興縣分公司 孫少?gòu)?qiáng)）
